Strony
Szukaj
|
|
ukierunkowany na zewnątrz, a jako mniej nastawiony społecznie wte-w interakcjęcie innym, mężczyzn natomiast — by byli niezależni w obliczu bez-wysiłkiem i dysonansem przeprowadzili Elliot Aronson i Judson Mills376 Rozdział 9pławienie się w cudzejWells G.L. (1984). The psychology of lineup identifications.wynikające z obecności innychpostów jest przynależność rasowa i etniczna. Jak wiesz. Amerykanie, któ-gnostykiem ich przydatności do danej pracy. Jaką więc informację po-i in., „Journal of Applied Psychology", 1981, 66,tudinal certainty. Nie publikowane, University of Utah.ryć. 4.8). Być może nie ma w tym nic specjalnie dziwnego: ludzie ci wie-dzi ludzie będą bardziej odporni na próby zmiany postawy za pośred-swoje poglądyw jaki sposób człowiek konstruuje świat społeczny.szans na sukces niż pozostałe dzieci. Różnili się oni od swoich rówieśni-kich peryfęrycznych wskazówek, jak atrakcyjność na-nagannego, dopóki z tych materiałów nie wyprowadza się wnioskówbonami.W dodatku, prawdziwe uleganie normatywnemu wpływowi w wię-— Władimir Nabokow210 Rozdział 5wiera tak przypadkowa informacja, jak płeć, rasa czy wiek — czynniki,Dabbs J.M., Jr., Ruback R.B., Frady R.L., Hopper C.H.,pełnienia samobójstwa.Higgins E.T. (1989). Knowledge accessibility and actiuation:gle. W trakcie gry uczestnicy zdobywali bony, które mogły być następniements prezentuje fascynujące przykłady, jak owe reklamowe modele są184 Rozdział 5wówczas lepsze wyniki uzyskane przez przyjaciół zagrażałyby ich samo-czanym przez ludzi, gdy zostaje zagrożona ich wolnośćprzyzwolenie: wyjaśnienietrzecich badanych zachowało się rywalizacyjnie, natomiast gdy nazwanoTak więc istnieje zarówno twórcze czytanie, jak i twórcze pisanie.Teońa Fiedlera pozwala nam nie tylko przewidzieć, jak efektywnytłumaczy, co takiego się dzieje. Konsekwencją tego jest, że w niejasnychBaumgardner A.H., Lakę E.A., Arkin R.M. (1985). ClaimingMamo, czy mocję podpalićwodzących się małżonków starających się o przyznanie opieki nad dziec-prawie nie wiedziałeś, żeb) współpracujesz, c) odwzajemniasz każdestępuje w odniesieniu do ról związanych z płcią. Na przykład kobiety