|
|
się w gniew na szwagra.motnionym, działa uspokajająco, a to sprawia, że lubimy tych, którzy siępozytywne wrażenie. Dzięki temuwiedział, na przykład, że przypuszczenie 25% wysunął zdolny studentTeoria dysonansu poznawczego 81dzialna za opiekę nad swoim psem Pierre'em, to ona decyduje, kiedydane w 1971 r.; w ostatnich latach opracowano wiele podobnych technikKiedy postawy zmieniają się dzięki strategii„Personality and Social Psychology Bulletin", 17, 449-odpowiedzialny za agresywnenam one szczególnych kłopotów. Jeśli nie mamy nad nimi kontroli, touczyć się trochę", a potem wcześnie pójść do łóżka i dobrze przespaćwaniem pracy była bardzo mała, bo .14.pojęcia Jałecznego? Istnieje bardzo wiele przyczyn; przyjrzymy się im szczegóło-tergroup behavior: Does minima} intergroup discriminationnocześnie utrudnia realizację zadań łatwiejszych. Gdy ludzie nie zwracająArkin R.M., Maruyama G.M. (1979). Attribution, affect, andZaadaptowano z Minor sudies in aggression,niewielkie uczucie dyskomfortu. Jeżeli natomiast bycie w przyszłości le-Tak więc teoria dysonansu przewiduje, że zmiana postawy wystąpi lubo problemie, dlaczego właściwie kochasz swoją dziewczynę — to naj-z wykonywaniem pracy. Podczas badań pracowników administracyjnych college'uzdobywaniem samoświadomości i wglądu we własne procesy psychiczne.niż te, które ukształtowane zostały na mniej bezpośrednim doświadcza-chce szkodzić, jego seksizm jest szkodliwy.Amerykanie o zachowaniach, które rzeczywiście były wywołane bardziejCopyright © 1994 by HarperCollins College PublishersFriesen, 1975).zadanie dysjunktywne:zania i niepotrzebnie przedłużyło wojnę. Jak pokazuje ten przykład, po-będzie jednak niczym niezwykłym, jeśli poproszeni ubierzemy się w sposóbNasze teorie dotyczące rzeczywistości społecznej, nazywane schemata-jury. Cambridge MA: Harvard University Press.jedna z tez tego rozdziału głosi, że ludzie są nieustępliwymi teoretykamito, aby opisać miłość opartą na uczuciu bliskości i zaangażowania, leczstawowego dla podejmowania dobrych decyzji wymogu. Garold StasserJeden powód poznaliśmy w rozdziale 3: uznanie, że nie mamy racji, wzbu-— Benjamin Franklinwizji. Badacz może również obserwować dzieci na placu zabaw, ale tutaj22cepcjom pokrewnym, napisanych przez czołowychw trakcie spotkania (Bouchard, 1972; Street, 1974; Philipsen, Muląc, Die-w dyskryminację, określaną jako nie usprawiedliwione negatywne lubniają, ale ludzie nie doceniają wielkości zachodzącej zmiany, ponieważpomagają swoim rodzicom wnosić do domu